Contertulio Bart Monterrosa
Crónica
Noviembre abrió sus puertas y ventanas para decirnos que se avecina el cierre final de las actividades culturales en pueblos y ciudades del país. El primer día de este mes recibí de parte del Taller de creación literaria Caracolí del Cesar una llamada de invitación especial. El emisor es el profesor Benjamín Casadiego, ciudadano notable de grata recordación en el barrio las Llanadas de la ciudad Hacaritama cuna del General Garay.
En ese momento pensé en el Fervor de Alejandría, las requisas de los agentes aduaneros a los barcos para decomisar los pergaminos de Sófocles como si fueran hojas de coca, llevarlos para la biblioteca para sacar respectivas copias por orden de los Tolemaicos. Entonces le di rienda suelta a la palabra Expresión, esta palabra sería clave para la realización de un taller de promoción de lectura con niñas, niños y jóvenes de Caracolicito, Cesar. Redunda decir que en voz antigua desenrollar equivale a explicar, y que comprender lo leído continúa siendo creación, lo que quiere decir que quien comprende es desde ya una persona creativa. ¿Vamos? peguntó el profesor. Vamos respondió el perceptor.
La salida es al amanecer, cinco y quince del día cuatro. De acuerdo. Siempre que viajo – que es de vez en cuando- pienso en una línea recta. Ocaña Valledupar es un largo monólogo surcado de orilla a orilla por arboles de mata ratón. En Rio de Oro empieza el peregrinaje, en el cerro Sanín Villa desciende Alicia por una garganta con los pelos de punta; cuando llegan las lluvias se escurre el barro de la montaña cortando el vuelo al Ícaro soñador. Desde el antiguo Puerto nuevo empezamos a ver potreros y corrales con ganado - infinitos -en una sacudida larga de sol. Las estaciones de gasolina anuncian los poblados que ascienden de estrato movimiento. Llegamos a la ciudad de los Santos Reyes Vallenatos a las once y cincuenta y nueve. Desde una tienda se escucha un canto con un relato que trae rostros de ayer inaugurando la llegada:
“El maestro va a la escuela a llevar la educación que ningún padre a su hijo le puede enseñar en casa…”
Ya sabemos, Valledupar lleva música en el cuerpo. En las esquinas hombres que antes fueron capitanes de chalupa llevan más de treinta y cinco sin dejar el canto que anuncia agua de coco para Filippo y su sed.
El hotel donde llegamos es de formato grande, por algo la ciudad es de santos reyes. Por eso apenas pasé el umbral me declaré rey. El profesor Ben me invita, quiere presentarme la Corporación Biblioteca Rafael Carrillo Lúquez, pero son los ojos de Mónica Morón Cotes quienes ofrecen la lectura, piensa en la región de niños que nos dan plena existencia, el saludo, el recorrido por la ciudadela del conocimiento, y un libro del poeta José Javier Sánchez con una dedicatoria que dice:
José.
Espero goces estos poemas en los que el barrio, la urbe, la casa, la familia trascienden la vida y el amor.
Con cariño, Mónica Morón Cotes.
Noviembre 4 de 2011
¡Silencio poetas trabajando! parece decir la consigna del momento en que los escritores de la academia de Platón aconsejan con su poética a flor de labios la lectura que no acaba de pasar
En la noche la ciudad es una novia en el atrio de la iglesia mayor. Alguien irrumpe para hablar de callejones, casas con indicios republicanos y árboles que crecen en un mural. Un candidato a la alcaldía ha prometido:
”Las avenidas serán surcadas con árboles de mango para que sus frutos sean alimento de transeúntes”
Salida para la Ronda literaria. Hora cinco y treinta de la mañana.
Un periódico local muestra en primera plana una fotografía del presidente en cuclillas felicitando a su perro ladrador.
Caracolicito es un pueblo antiguo posada de caminantes, que ha sido trasteado de pronto en busca de un rayo de luz.
Caracolicito está de fiesta los niños caracolíes nos reciben con fervor de biblioteca. El animador del evento ha dado gracias al creador por protegernos de derrumbes y volteadas de mula durante el acarreo. Una papayera acompaña la hora del desayuno, el himno del colegio es un grito de bienvenida. La doctora Mónica Morón ha recibido una corona de laurel por sus éxitos en el fomento del arte y la cultura desde su biblioteca.
Hermandad
Homenaje a Claudio Ptolomeo
Soy hombre: duro poco
y es enorme la noche.
Pero miro hacia arriba:
las estrellas escriben.
Sin entender comprendo:
también soy escritura
y en este mismo instante
alguien me deletrea.
El objetivo del Taller de Expresión es que la lectura y la escritura se generen desde el cuerpo en movimiento. Calentamiento para la acción.
He traído como fondo musical los “Fuegos artificiales” pero se presentó una dificultad… Los niños empiezan a moverse al ritmo del idiofóno. Ahora están en la gran ciudad en tempo ritmo, enrollan y desenrollan su cuerpo, nacen a la vida para saber quiénes son y quienes están con ellos. Posan el silencio como en una fotografía, enredan sus cuerpos para sentirse y ser sentidos. Les hablo de los ptolemaicos, de la biblioteca fervor de Alejandría, de la timidez y los arrepentimientos. Toman aire y lo expulsan suavemente para despejar los canales de la circulación, runrunean las vocales para calentar la musculatura de los pliegues vocales. Practican los trabalenguas yo tenía un gato… había una caracatrepa… cuando cuentes cuentos… Omagoma uwiki waca upayaca zucuzaca imokoca…. Los niños están en su salsa, han salido bien librados, notamos que están despertando sus imaginarios. Llega el momento anhelado de los refrigerios, les he dicho que hagan una pausa larga para no atragantarse.
Empezamos la expresión del juego creativo. Les digo que pregunten sus inquietudes, que seguro algunas cosas las entenderán después. Un compañero de viaje ha dicho que él cuando niño leyó el libro la Razón Pura y no entendió ni jota pero fue una gran motivación para entusiasmarse por la lectura. Ahora los niños voluntarios han salido al centro del círculo, representan el espíritu sufrido de un camello, el resto de compañeros son el jurado. El segundo grupo representa el espíritu rebelde de un león, el tercer grupo representa el espíritu de inocencia y olvido de un niño. El jurado declara desierto el juego de roles. Les digo que no es fácil actuar y que este juego solo es una metáfora de Federico para dar pautas para alcanzar un pensamiento filosófico. ¿Pensamiento qué? Pregunta Fernando un niño que ha dicho que quiere parecerse al instructor. En este momento empezamos a soltar el rollo.
Pausa para pensar. Desenrollamos la bibliomaleta que hemos traído de Ocaña, son 20 textos que tratan de gastronomía, poética, historia, cuentos, relatos policiales, trabalenguas, adivinanzas, crónicas, paradojas, teatro… cuyos temas se acercan al interés y la motivación de los participantes. Un momento de lectura extensiva, actitudinal, orientada con la filosofía que propone la Biblioteca Carrillo. Estos libros los entregamos por parejas, pero fueron ellos mismos los que los seleccionaron e intercambiaron. Bart lee y hace una comprensión del poema ¿Cuántos pájaros has matado en tu vida Justina? De Juan Rulfo.
¿Cuántos pájaros has matado en tu vida, Justina?
—Muchos, Susana.
—¿Y no has tenido tristeza?
—Sí, Susana.
—Entonces ¿qué esperas para morirte?
—La muerte, Susana.
Juan Rulfo
El salón se llena de luz para los vagabundeos de la memoria. La bibliomaleta lleva siempre libros motivadores de lectura natural. En pleno fervor concluimos la jornada de la mañana.
Después del almuerzo volvemos a conversar.
Pensamos en la revelación, un libro elige a sus lectores
¿Cómo están leyendo los libros en casa?
¿Con quién comparten lo aprendido?
¿Qué han comentado sus padres de las lecturas?
¿Qué aprendieron de las lecturas?
¿Qué personas los han motivado para que lleven libros y los compartan en casa?
Como a veces la memoria se torna porosa, las niñas, niños y jóvenes que asistieron a la ronda de Caracolicito Cesar, prefieren dejar por escrito para el Taller de creación literaria Caracolí, las siguientes impresiones:
Yo leí el canto de los cántaros y el escritor se llama Nicolás Buenaventura Vidal. El libro lo compartí con mi profesora y también se los leí a todos mis compañeros, sin dejar a mi papá y mi mamá que son los que me ayudan. El libro es muy bueno porque nos enseña acerca de la envidia y a hacer cántaros, cómo se mide el agua, la masa y el barro. Me gusta leer porque leer aumenta nuestra autoestima. A mí me motiva a leer mi mamá y mis amigos, también le comenté el libro al bibliotecario y le pareció muy bien que le explicara la lectura.
Katy Siado, Quinto A, Colegio San Luis Beltrán Bosconia, Cesar.
Un día fui a la biblioteca, estaba leyendo cuando sentí que me tocaron el hombro, desde entonces asisto a los talleres Caracolí, leo poemas, trabalenguas y leyendas, me divierto mucho. Gracias a los talleres de Caracolí he mejorado mucho en castellano y mis profesores…
Sharoll Nicolle D Miranda, Grado tercero 1, Institución Sabanitas, Cesar
Yo voy a la biblioteca por un motivo, y cuando llego y pregunto por un libro para llevar me dicen que los libros ya están prestados y por eso no me los prestan, entonces voy donde el profe y no lo encuentro.
Sebastián
He prestado pocos libros, anteriormente los buscaba para realizar tareas, trabajos y otras labores, la mayoría de las veces enciclopedias. Ahora no busco libros por que hay que dejar una identidad y esto se me dificulta, entonces los dejo para otra ocasión, pocos libros compro y pocos tengo en mi casa.
He leído El viejo y el mar, Sangre de campeones, quién se ha llevado mi queso, mientras llueve. El libro que más me ha llamado la atención es Sangre de campeones porque prácticamente es una reflexión para la vida de los adolescentes, dice cómo escoger las amistades y cómo comportarse, no ser rebelde, enseña cómo comportarse uno como persona decente.
Jaidy Vanessa Zuleta Morales, Jaaidyvanessa@hotmail.com Idesco, El Copey Cesar.
No he buscado prestados libros en ninguna biblioteca, normalmente intercambio los libros con mis compañeros más allegados que son amantes a la lectura como yo. Algunos libros son: Secuestrada, El caballero de la armadura oxidada, Cien años de soledad, Sangre de campeones, Crónica de una muerte anunciada, Rebelión de las ratas. Todos estos libros resultados de actividades escolares me han dejado un gran aprendizaje para reafirmar mi desarrollo como estudiante y como escritora.
Para mi leer un libro es meterme en otro mundo olvidando todos los problemas que me agobian. En cada libro hay una reflexión que nos enseña a vivir de manera correcta por intermedio de los sucesos que le suceden a los protagonistas.
Camila Rodríguez, Noveno A, Idesco. El Copey Cesar.
Yo leí El estofado del lobo y me pareció súper, yo no quería ir a los talleres de Caracolí pero mi amiga Luisa me insistió que fuera para aprender a leer y fue por eso que mis papás me dijeron vaya, fui y todo me salió muy bien, por eso estoy hoy aquí.
Luz Miriam Ochoa Ribera, Quinto 2. Colegio Sabanitas, Cesar.
Les voy a decir la verdá, yo no busco libros en la biblioteca porque me toca dejar la tarjeta de identidá y esto no me gusta.
Leí un libro que se llama El hombre caimán que trata de un hombre que se iba todos los días al rio Magdalena a ver como se bañaban las mujeres.
Andreselpropio1@hotmail.com Idesco, El Copey Cesar.
No busco libros en la biblioteca porque me queda muy lejos y porque para poder prestarme un libro me toca dejar la tarjeta de identidad y a mí no me gusta dejarla, prefiero quedarme y leer los libros en la biblioteca. Leí El caballero de la armadura oxidada que dice que uno tiene que dejar de llevar doble vida. Aprendí que cuando uno tiene doble vida siempre va a tener muchos problemas. Leí otro libro que se llama Cuentos de la selva, este trata de un hombre que vive en Buenos aires y está muy enfermo, entonces decide irse a la selva. Un día que tiene mucha hambre se acerca a una laguna donde ve una tortuga muy grande y un tigre se la quería comer, el hombre mató al tigre y arrastró la tortuga hasta su cambuche, el hombre se volvió a enfermar y la tortuga agradecida se encargó de llevarlo hasta Buenos aires. De este libro aprendí que uno tiene que ayudar para que lo ayuden.
Gina Montenegro
Yo no busco prestado libros en la biblioteca porque nunca he visto la necesidad pues gracias a Dios en la casa tengo la oportunidad de tener muchos libros para entretenerme y como en la biblioteca me dan un tiempo estipulado para leer y no me gusta que me presionen, ni me obliguen. Opino que cada libro tiene su tiempo para uno leerlo, y si me obligan o me dicen tenés que leértelo para tal día siento que pierdo el gusto porque me lo ofrecen por obligación. Tengo compañeros que les gusta leer, como Omy con quien intercambio los libros.
Estos son los libros que he leído y que recuerdo muy poco los autores: Mi abuelo y yo, cien años de soledad, crónica de una muerte anunciada, el coronel no tiene quien le escriba. Mientras llueve, el viejo y el mar, el lazarillo de Tormes, el caballero de la armadura oxidada, la rebelión de las ratas, sangre de campeones, la culpa es de la vaca, y varias fabulas y cuentos infantiles. En realidad todos los libros me encantan, pues de cada libro algo se aprende, y lo podemos aplicar en la vida diaria. El libro que me ha cautivado es La María de Jorge Isaac, es una novela que desde que comencé a leerla no me quería despegar. Otro libro que me fascino fue Juan Salvador Gaviota, de este aprendí mucho para aplicarlo a mi vida diaria, el cómo ser y marcar la diferencia. Mi papá me ha dicho una frase muy cierta: “Los libros están muy cerca pero te llevan muy lejos” Hay que soñar.
Manuela Silva
Yo leí la carta de la señora González y me pareció súper chévere. Las personas que me impulsaron a leer fueron mis papás y mis abuelos porque yo no asistía a los talleres literarios y ellos insistieron para que fuera, por eso estoy aquí. Tengo un hermano que se llama José Rodolfo Navarro Pérez, él asistía a los talleres el año pasado pero ya no puede asistir porque siempre tiene que ir al Valle por el problema de los niños. Un día le dijo a mamita yo quiero escribir un cuento y mamita le contesto : Si tu quieres escríbelo y él lo escribió, yo lo leí y me pareció súper chévere el cuento de mi hermano. Bueno, el día que tuvimos que viajar para Caracolicito, llegamos, y me pareció muy bacano el colegio, hice nuevos amigos y el profesor que me dio la clase es súper, tuvimos un recreo, ah, olvidaba que antes del recreo nos dieron comida y estaba muy rica, luego entramos otra vez a clases y en este momento se me está antojando escribir un cuento.
Luisa Fernanda Navarro Pérez, grado quinto 2, Colegio Sabanita, Cesar.
El nombre del libro que leí es La hermana del principito, su autor Jairo Aníbal Niño. Se trata de la historia de una niña muy despelucada que se creía muy dura, un día se montó en un avión y cuando estaba despegando empezó a reírse y el avión tenía como una falla y la gente que estaba abajo estaba paralizada y la risa de la hermana del principito era un ruido fuerte y ella se sentía muy feliz porque es muy bacano subir en avión.
Por aparte les digo que yo le preste este libro a mi hermana y ella dijo que era un libro muy bueno y que era muy necesario leerlo porque se aprende a desarrollar las palabras y las vocales, y que los libros tratan también del amor y es el amor el que todo el mundo necesita porque el amor es una cosa impresionante.
Luis Fernando Martínez Ortega, grado quinto B Institución La inmaculada, Chimichanga, Cesar.
Yo no tengo necesidad de ir a la biblioteca porque tengo muchos libros para leer en la casa. He tenido una gran experiencia, mis profesores y mis padres me han animado a leer libros, he aprendido mucho, me arrastran a conocer otro mundo. He leído La maría, el principito, Juan salvador Gaviota, Sangre de campeones. Cuando estoy leyendo me imagino lo que ahí pasa y entonces quiero leer más y más.
Los libros son mágicos, nos enseñan a escribir y a saber en qué mundo vivimos.
Leí un libro que se titula Lo que los jóvenes piensan, me gustó mucho porque se trata de jóvenes que se preguntan Si deben prestar atención de lo que dicen de ellos, si deben probar las drogas, si deben probar el alcohol, para qué los regañan sus papas, porque no les prestan atención. Y a todas estas preguntas había soluciones y también decía que tenemos que pensar lo que vamos a hacer y tratar de no arrepentirnos de lo que hacemos. Que los jóvenes no debemos tomar los malos ejemplos de los demás. Por los libros es que yo no voy mal en el colegio.
Paola Andrea Silva Tapias, Sexto A Institución Las delicias, San Carlos, Cesar. Laflorecitasilva_25@hotmail.com
Mi nombre es Ronald Estiven. He leído el libro Mamíferos. El autor se llama Jim Bruce. La enseñanza que me ha dejado es que los mamíferos se alimentan de la mamá. Me gustaría leer un poemario.
Quienes me motivan a leer son mi mamá Michel Elena Castrillos y la seño Mabel Andrades. Este es mi poema.
Poema para Michel
Como tú no hay otra
Como tú no hay dos
Tú eres la preferida
Porque Dios te escogió
Ronald Estiben
El día miércoles 2 de Noviembre de 2011, leí un libro muy interesante sobre Mitos y leyendas, quien me lo prestó fue Daniela mi compañera de clase. En este libro encontré leyendas como La llorona, el cazador, la patasola, la tunda, la india Catalina, la muelona, etc.
Lo que más me llamó la atención fue la Tunda, una historia basada en una mujer que tenía una pata de molinillo y quien realizaba una serie de hechizos y cosas así para atraer a los hombres y hacerlos sus amantes. Este libro lo compartí con mis compañeros Paula Luna, Davinson Herrera. Fue muy chistosa la anécdota que pasó pues mi compañero reaccionó, penoso y avergonzado, pues la lectura decía cosas que lo hicieron que se pusiera pálido.
María Fernanda Medina Polo mafeme1999@hotmail.com Sexto A, IDESCO, El Copey, cesar.
Buzón de cartas y comentarios de libros leídos
Buenos días o tardes, en el día de hoy me dirijo a ustedes para contarles una experiencia maravillosa que he vivido hoy 5 de Noviembre de 2011 en la institución Mackenzie. Quede fascinada pues no me lo esperaba, a mí solamente me habían invitado a asistir la docente de Lenguaje por lo que ella conoce que a mí me encanta leer. Me dirigí en la mañana a la biblioteca y de ahí con otro grupo de estudiantes de otras instituciones nos dirigimos hacia Caracolicito. Cuando llegamos me llevé una sorpresa pues no conocía el colegio y me encantó, en ese lugar habían otros niños y niñas estudiantes de otros sitios como Chimichagua, Coreas, Bosconia, etc. Nos dividieron en grupos y a mí me tocó en el salón No 5 con el instructor escritor José Ropero, maravilloso señor por cierto, el cual nos enseñó y le colocó a la dinámica como nombre: Expresión. Nos contó que para poder ser una persona que comparte literatura debe expresarse con el cuerpo (Expresión corporal) con la voz (Expresión oral) y con los juegos creativos, con este tema tuvimos varias dinámicas, y luego en grupos de dos nos entregó un libro. El libro que a mí me correspondió se titula Cómo hacer un análisis literario, el cual cuenta cosas muy ciertas, dice que los jóvenes cuando hablan de literatura inmediatamente se imaginan unos viejos sin nada que hacer, viejos encerrados solo escribiendo y con muchas montañas de libros, viejitos montados en un caballo con un gordito que los acompaña, y pues eso no es la literatura, la literatura se clasifica en varios géneros: Lirico, épico y narrativo. También dice que la literatura no surgió de la nada, que en los tiempos de antes todo era por tradición oral, y hay narraciones muy antiguas que expresan todo, como la Odisea, y la Ilíada que narran todo lo que sucedió en ese entonces, esta es la literatura escrita por Homero, un gran escritor en la historia. Bueno te dejo, quedé encantada con esta experiencia, ¡qué regalo! Muchos jóvenes pudieron vivirla. Me despido con un beso y un abrazo, te los mando, cuídate. Me divertí mucho y me gustaría que se volvieran a hacer muchos de estas eventos más, no todo es tecnología, sepan que los jóvenes estamos olvidando lo maravilloso que es leer.
Manuela Silva Tapias. IDESCO, grado noveno A. El Copey, Cesar.
Hola mamita:
Quiero contarte lo bien que me fue. Al comenzar el taller nos dijeron que nos quitáramos los zapatos para estar relajados. No dijeron que cerráramos los ojos y escuchamos un poema. Comenzamos a estirarnos, a trabajar la voz con trabalenguas. Jugamos, leímos libros, dijimos de qué se trataban, si los recomendábamos, tomamos refrigerios, jugamos a interpretar, almorzamos, y salimos afuera a descansar un rato. Cuando volvimos a entrar nos sentamos fuera del salón y en una hoja escribimos algo de los libros que hemos leído en la casa y de qué trataban, qué nos dejó el mensaje, si lo recomendamos, con quién lo leíamos, anotamos el nombre y apellidos, el grado, y la institución educativa.
A mí me gustó mucho mamita, yo quería que tú estuvieras conmigo pero no importa. Aquí me despido, te quiero mucho, mucho…Adiós.
¿Qué es la escritura para mí?
Más que una forma de expresión es una forma de desahogarme para expresar los momentos de tristeza, de nostalgias, de alegría y de sufrimiento. Siempre he destacado y valorado la atención y las enseñanzas de personas que por su larga trayectoria escriben con diferentes matices de la escritura, nos enseñan y demuestran cosas buenas a través de la experiencia que dejan este largo recorrido… Agradezco las enseñanzas que se me han brindado en el día de hoy, ya que gracias a esta puedo ir formando mi desarrollo como persona principalmente a través de la escritura. Desde muy temprano pensé que iba a ser un día como cualquier otro, sin pensar que iba a ser motivo de inspiración para más adelante. En el día de hoy se me enseñó primero algunas cosas de expresión corporal, expresión oral, y expresión del juego creativo. A lo largo de la jornada me divertí mucho, aprendí muchas cosas nuevas, y valiosas, la atención fue excelente, sé que no voy a poder olvidar este día durante mucho tiempo. Gracias a los caracolíes por sus atenciones.
Con cariño
María Camila Rodríguez, Noveno A, Idesco, El Copey Cesar.
Caracolicito, Cesar, 5 Noviembre 2011
Hola: les voy a contar lo que he hecho hoy en Caracolicito. Bueno, aprendí a compartir los libros como si fueran unos amigos, a leer, hicimos ejercicios de Expresión corporal, oral y juego creativo con los profesores. Hemos escrito cartas y cuentos. Les recomiendo el libro Las ánimas también mueren.
Atentamente
María José Oliveros, grado séptimo, Institución Álvaro Araujo Noguera. Astrea, Cesar.
Caracolicito, Cesar, 5 Noviembre 2011
Hola Taller Caracolí del cesar. Imagínate que hoy me ha pasado algo súper chévere leí un libro que me gustó porque me dio a entender lo que es una reflexión, titulado EL MOMENTO MÁS GRAVE DE MI VIDA, del libro Juguemos a la poesía de Guillermo Bernal. Se trata de varias opiniones de diferentes hombres que comentan sobre lo más grave que les ha pasado en su vida. Uno de ellos cuenta que lo peor que le pudo pasar fue estar en una batalla donde fue herido de muerte. Otro dice que lo más grave fue haber conocido el perfil de su padre y por ultimo dice otro hombre que no se arrepiente de nada porque no ha llegado el momento más grave de su vida. Si tuviera la oportunidad de compartir este libro lo compartiría con mis amigos más allegados. Para mí que no hay de que arrepentirse y tampoco hay momentos graves en la vida.
Bueno amigo profesor te dejo, seguimos hablando en la próxima ocasión a ver qué libro nos leemos. Hasta un pronto taller Chao.
Jaidy Vanessa Zuleta Morales, Col. Idesco. El Copey, Cesar.
Caracolicito, Cesar 5 de Noviembre 2011
Hola Mamá Yenis Judith Polo Andrade
Te quiero contar la experiencia tan maravillosa que tuve en el taller literario Caracolí del Cesar, del cual aprendí sobre la expresión corporal, expresión oral y la creatividad. Pasé momentos muy divertidos junto a nuevos amigos y compañeros, además este colegio Mackenzie es hermoso, lleno de arboles, amplio, muy limpio y conservado.
Conocí nuevos compañeros y personas que me enseñaron mucho sobre la literatura, los libros y muchísimas cosas más, interactué con otras personas. Pienso que las personas de Caracolicito son muy amables y me encantó la clase que tuvimos con el profe José Ropero a quien le agradezco por haberme motivado a leer y a aprender más, pronto iré a casa y quiero volver de nuevo. T.Q.M. Atentamente,
María Fernanda Medina Polo, Sexto B, IDESCO, El Copey, Cesar
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